Gestión institucional
Autor | Tema |
La construcción del proyecto educativo de centro desde la investigación – acción en la escuela urbana mixta Lux de San francisco de la Paz, Olancho | |
El trabajo educativo social como dispositivo para articular la gestión institucional y curricular en educación a distancia de la UPNFM | |
Las prioridades institucionales y curriculares en los centros de educación básica para jóvenes y adultos de Choluteca | |
El trabajo educativo social de la educación media hondureña como proyecto de aprendizaje en servicio | |
La gestión educativa en el aula: posibilidades y condicionantes para el mejoramiento de la lectoescritura experiencia de investigación acción en el primer grado del Centro de Investigación e Innovación Educativa de la UPNFM | |
La representación de los directores y docentes de centros de educación básica sobre el proyecto educativo de centro (PEC) como una estrategia de toma de decisiones en el nivel local |
Gestión Administrativa
Los estilos de dirección en los centros educativos del nivel básico del Municipio de Lepaera en el Departamento de Lempira | |
Opciones y condiciones de la supervisión educativa en el Departamento de Olancho | |
El rol normativo de los supervisores educativos en honduras (1950 - 2006) un análisis desde la teoría de la burocracia | |
La representación de los directores y docentes de centros de educación básica sobre el proyecto educativo de centro (PEC) como una estrategia de toma de decisiones en el nivel local. | |
La representación social de la educación policial en estudiantes, docentes y directivos de los centros de estudio del nivel superior de la dirección general de educación policial. | |
La practica de Gestión que realizan los directores de educación media del distrito educativo No. 9, del municipio del distrito central, en la educación de los centros educativos. | |
La resolución de conflictos en los centros Educativos. |
Gestión pedagógica
La formación docente y la calidad de la educación en los centros bilingües del municipio de El Progreso, departamento de Yoro. | |
Estrategias docentes y estrategias de aprendizaje utilizadas en el desarrollo de la comprensión lectora en el tercer ciclo del CEB Ricardo Soriano de Choluteca | |
La relación horizontal en el pensamiento de pedagógico de Paulo Freire | |
El fracaso escolar en las escuelas primarias de Yarula, Aguantequeterique y Opa toro, del Departamento de la Paz, un estudio Socio-Pedagógico | |
Las practicas pedagógicas prevalecientes en la enseñanza de la Educación Tecnológicas en los Institutos del Distrito No.5 del M.D.C. | |
Hacia un modelo directivo basado en el liderazgo Pedagógico- Transformacional |
Gestión curricular
Las prioridades institucionales y curriculares en los centros de educación básica para jóvenes y adultos de Choluteca | |
Las practicas evaluativos en el tercer ciclo de los centros de educación básica del Distrito Educativo No. 7 del Municipio del Distrito Central | |
La gestión educativa en el aula: posibilidades y condicionantes para el mejoramiento de la lectoescritura experiencia de investigación acción en el primer grado del Centro de Investigación e Innovación Educativa de la UPNFM | |
Evaluación del desarrollo de la carrera de profesorado de educación básica en el grado de licenciatura de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, en sus dos primeros años de implementación | |
Hacia un modelo de evaluación del desempeño profesional del docente en honduras |
Gestión comunitaria
La Participación Comunitaria en la gestión de las Escuelas PROHECO (2006), el caso del municipio de Teupasenti, PARAISO | |
| Impacto de la participación comunitaria en la gestión de las escuelas interculturales del municipio de yamaranguila durante el año 2008. | |
| La representación social de la educación policial en estudiantes, docentes y directivos de los centros de estudio del nivel superior de la dirección general de educación policial. | |
| El trabajo educativo social de la educación media hondureña como proyecto de aprendizaje en servicio |
Gestión tecnológica
El perfil tecnológico de alumnos y docentes de los centros de estudio del Nivel Superior de la Dirección General de Educación Policial |
